Остров педагогических сокровищ

Современные родители мало читают? Это смотря что. Книги по детской психологии, например, штудируют тоннами.

 – А вы почему так нетвердо ведете себя с ребенком? Ситуация же известная, есть правила, что можно, что нельзя. Я вот без запинки знаю, что делать, если…

Это говорит молодая мама, оказавшаяся рядом, когда моя дочь в очередной раз повела себя нестандартно.
Счастливая! Она знает все инструкции: «как заставить себя слушать», «как побороть детские страхи», «как унять шумного ребенка», «как подавить детскую агрессию». Пять рецептов хорошего сна, двенадцать способов накормить, четыреста способов занять шалуна. Видимо, вся ее жизнь с ребенком приведена в порядок.
Чуть что – повернуть рычаг, проверить сцепление, протереть контакты. За что-то подергать, и барахлить перестанет. Не перестало – откроем еще одно практическое руководство.
Для таких «практических руководств» есть сленговое слово «мануал». «Мануалы» описывают многочисленные проблемы, которые теоретически могут произойти с ребенком, родителю остается только сверять поведение чада с книжкой: ага, кризис такой-то; понятно, пора начинать уважать его чувства. Как? А вот тут написаны слова, которые надо говорить!
Нельзя сказать, что такие книги вредны, но называть их книгами по детской психологии язык не поворачивается.
Настоящим кладезем жизненных ситуаций и источником познания детской души является конечно же детская художественная литература. Ситуации прозрачные, модели чистые – что еще? Хотим сформировать у ребенка позитивное отношение к миру – открываем «Поллианну» Элинор Портер. Состраданию хотим научить – читаем «Хижину дяди Тома». Мечтаем обуздать ярость – берем «Рони, дочь разбойника» Астрид Линдгрен. Да мало ли детских книг, в которых множество поведенческих рецептов на любой вкус. Отдельная история со сказками: здесь на каждом шагу «совет психолога». И все это наглядно, живо, без металлического привкуса «инструкции». Но главное, детская литература в отличие от «мануалов» никогда не хитрит, дескать, «это просто парадигма, а дальше сами разбирайтесь». Она отвечает честно.
И страх побороть, и настроение поднять – не пять и не двенадцать, а бесчисленное множество способов можно освоить, читая детские книги, будучи уже родителем.
И даже не обязательно читать их вместе с детьми. Читать для себя, чтобы вкус детства воскресить, чтобы «поймать волну» и механического отношения к ребенку избежать. Детям можно что-то из них рассказать, пока эмоции не остыли. Наши эмоции, теплые краски души, укрепляют детей, как ничто другое.
…На днях в метро мужчина лет 35 читал стоя и нечаянно выронил книгу, я поднял, но успел отметить: Стивенсон, «Остров сокровищ». Мужчина слегка покраснел: «Знаете, у меня сын 12 лет, хочу его увлечь».
Очень он меня обнадежил.