ДОКУМЕНТЫ № 120 
 

Наши консультации

Трудно отвечать на вопрос, который сформулирован недостаточно ясно. Как обосновывают отказ в Пенсионном фонде? В нашем ответе, на который вы ссылаетесь, сказано о нескольких основаниях для реализации права досрочного (льготного) выхода на трудовую пенсию. Там не только правила подсчета стажа: два дня работы за день службы. Используется еще непрерывность работы: служба в армии должна непосредственно следовать за педагогической работой и непосредственно ею продолжаться. Обратите внимание на эти обстоятельства, на дополнительные законодательные и подзаконные документы. Лишь при учете всех данных можно говорить о том, справедливо ли поступила администрация. Справедливо – это значит по закону; нарушен закон хоть в малом – несправедливо.
И еще одно замечание: мы каждый раз просим не писать групповых писем: от имени группы товарищей, в интересах группы ущемленных в правах. Как правило, в таких письмах ясности меньше. Например, написано: «…их стаж составляет более 25 лет». Это на каждого или в сумме? И совсем не в том дело, что к таким письмам напрашивается юмористический комментарий: пошутить можно и по другому поводу. Просто из этого примера видно, что вопросы каждого человека могут быть только индивидуальными и конкретными. Благодарим вас за интерес к нашей газете и внимательное чтение ответов на вопросы наших читателей.

Нет, из надтарифного фонда и из любого другого специализированного фонда оплату отпуска производить не следует. Поскольку библиотекари имеют право на дополнительный отпуск, то администрация обязана учесть оплату этого отпуска в ежегодно утверждаемой смете. Надтарифный фонд, как известно, предназначен для оплаты дополнительных обязанностей педагогических работников (классное руководство, проверка тетрадей и т.п.). Для оплаты отпусков в смете расходов ведется специальный раздел, смета утверждается до начала текущего финансового года, и всем экономистам и бухгалтерам известен и порядок составления смет, и состав расходов в ней. Что касается источников средств, то это главным образом средства учредителя (бюджета), а в определенных случаях внебюджетные средства. Но в любом случае в смете должны быть утверждены и источники поступления и назначение денег.

Сначала попробую ответить на общий вопрос, тем более что к «сомнительным» изданиям может быть отнесено и наше приложение «Документы». На самом деле мы неоднократно писали, что наши консультации не заменяют нормативных документов: на них не следует ссылаться как на приказы, инструкции, нормативы. Наша задача в том, чтобы указать читателю, где можно найти необходимый документ, а можно ли содержащуюся в документе информацию использовать в конкретном случае – решает сам пользователь. В рассматриваемом случае – директор учреждения образования или его учредитель. Думается, что так оценивают ситуацию и в упомянутых изданиях. Со своей стороны скажу, что В.Д.Соколова, чьи советы явились, как сказано в письме, предметом спора, – высококвалифицированный специалист, и ее советы, безусловно, правильные, но и прочитать их надо правильно. Речь должна идти не просто о наименованиях должностей работников, а о содержании их работы. Один сторож в смену может работать как старший по смене и таким образом выполнять «обязанности по 2 разряду ТКХ», но следует указать его обязанности, соответствующие второму разряду. Что он должен делать: караулить территорию и облаивать прохожих? Но это функции сторожевой собаки, а не начальника смены. Сможет ли он оказать содействие работникам правоохранительных органов или пожарным при необходимости, владеет ли информацией о состоянии средств наблюдения, тревожной сигнализации и работоспособности средств связи и пожаротушения? То же самое относится и к другим спорным вопросам. Вообще если руководитель учреждения выяснит содержание работ, поручаемых тем или иным работникам, он сможет понять, нужны ли эти работники в штате, возможно ли эту работу поручить сторонней организации и сумеет ли отстоять свое мнение перед любыми финансистами и контролерами. Что касается вопроса, можно ли название «рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий» изменить на название «электрик» и о разрядах работ электриков, то имеются общероссийские квалификационные требования, по которым может быть (с участием профсоюзной инспекции труда) охарактеризовано каждое рабочее место. Тарификация работника в одном учреждении не зависит от того, как он тарифицирован в другом.

Трудно ответить на ваш вопрос просто. Сначала надо выяснить, чем занимается в лицее, гимназии (в школе) заслуженный артист. Если он ведет педагогическую работу, то работникам образования по действующему положению в зависимости от квалификации и стажа работы устанавливается для оплаты труда разряд от 1-го до 18-го (учителю – от 7-го до 15-го). При этом оплату труда работников, имеющих звания «Заслуженный работник культуры», «Заслуженный деятель искусств», «Народный артист», «Заслуженный артист» и другие почетные звания, ученую степень кандидата наук, соответствующие профилю выполняемой работы, установлено производить на разряд выше по сравнению с разрядом, установленным этим работникам в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями. Это если заслуженный артист ведет уроки. Если он руководит кружком (или народным театром), он может быть квалифицирован как педагог дополнительного образования, а педагогу дополнительного образования педагогический (специальный) стаж учитывается только при работе в учреждении дополнительного образования.
Таким образом, ваше предложение уже учтено в действующей системе оплаты педагогических работников учреждений образования. С другой стороны, не следовало бы так выделять из всех имеющих звание «заслуженный» именно артистов. Следовало бы сначала выяснить, чем он это звание заслужил. Говорят, даже в армии ордена дают «за заслугу, выслугу и обслугу», а не только за боевые подвиги.

Ваше мнение

Мы будем благодарны, если Вы найдете время высказать свое мнение о данной статье, свое впечатление от нее. Спасибо.

"Первое сентября"