ПОЛИТИКА ОБРАЗОВАНИЯ 
 

Россия получила первые деньги из третьего займа Всемирного банка. 100 миллионов долларов будет направлено на проект “Информатизация системы образования”. Треть этих средств должно быть вложено в разработку и создание новых электронных образовательных ресурсов. Эта задача не так проста, как казалась в 2001 году, когда в России была запущена федеральная целевая программа “Развитие единой образовательной информационной среды” (РЕОИС). Несмотря на то, что в РЕОИС были вложены 56 миллиардов рублей, многого достигнуть не удалось. Главное – не удалось обеспечить школы современными электронными продуктами, которые отвечали бы новым требованиям к содержанию образования. О том, как не повторить ошибок прошлого, размышляют представители Всемирного банка и разработчики электронных образовательных продуктов.

Кирилл ВАСИЛЬЕВ, сотрудник Всемирного банка,
аналитик отдела социальных программ департамента по России:

“Это будет простой продукт, которым педагоги смогут пользоваться без труда”

Прежде чем НФПК объявит конкурс фирм-производителей и творческих коллективов на создание новых информационных ресурсов для школ, эксперты Всемирного банка уточняют, какими должны быть образовательные диски нового поколения.

– Какие ошибки прошлого следует учесть?
– В проекте “Информатизация системы образования“ мы стараемся опираться на опыт предшественников. Например, в свое время в РЕОИС (ФЦП “Развитие единой образовательной информационной среды”) в школы было поставлено много дисков, которые изначально были разработаны для домашнего пользования или для индивидуального обучения. Диски были неплохие, но учитель не всегда мог эффективно пользоваться ими во время урока: ему трудно было найти на диске нужный для него ресурс и еще труднее – распечатать его или продемонстрировать на уроке. Нередко отдельную фотографию было невозможно скопировать с диска. Со временем стала очевидной еще одна проблема: договоры с производителями дисков были заключены таким образом, что система образования получала право на свободное использование только всего диска целиком. При этом отдельные ресурсы: фотографии, видеофрагменты и т.д., содержащиеся на диске, государству не принадлежали... Получается, что пользователи не могли (не имели права) составить новый диск или интернет-коллекцию из ресурсов диска, за которые уже были заплачены бюджетные деньги! Этот урок также будет учтен в нашем новом проекте по информатизации. Предполагается поставить в школы информационные ресурсы совершенно другого дизайна. Например, по условиям одного из конкурсов, сначала будет разработано и закуплено несколько десятков тысяч элементарных объектов. Затем из них будет составлена единая, удобно организованная коллекция, или библиотека. Именно коллекция затем будет передана учителям.

– Воспользоваться этой коллекцией смогут все учителя России или только школы пилотных регионов?
– Мы предложим учителям два варианта доступа к коллекции. Во-первых, она будет вывешена в Интернете. Во-вторых, вариант коллекции, записанный на СD или DVD носителях, будет бесплатно распространяться по школам наших семи пилотных регионов. Диски будут также доступны любой российской школе, если регион, в котором она находится, или Министерство согласятся выделить деньги на тиражирование коллекции для своих школ. Каждый СD обойдется тогда бюджету в среднем в 30 рублей. Фактически это цена самого диска, то есть «болванки».

– Как вы представляете себе работу учителя с этой электронной коллекцией?
– Мы хотим, чтобы на диске присутствовали ресурсы для каждого конкретного урока. Возможно, по ряду тем и областей это будут только темы из учебного плана. Например, тема: законы Ньютона. Учитель физики берет диск для нужного класса, который называется «Коллекция ресурсов по физике, 9 класс». Он легко находит там нужный ему закон Ньютона, находит информацию об ученом, находит картинку, точнее, интерактивную модель, на которой можно менять параметры. С диска можно взять все то, что необходимо для использования на уроке. Кроме того, там будут коллекция текстов и задач, которые можно распечатать, материалы для индивидуальных занятий. Поэтому содержание диска можно будет использовать как для подготовки к уроку, так и во время урока. Это будет простой продукт, которым без труда сможет пользоваться каждый учитель.

Ваше мнение

Мы будем благодарны, если Вы найдете время высказать свое мнение о данной статье, свое впечатление от нее. Спасибо.

"Первое сентября"