II ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МАРАФОН

День учителя дошкольного образования

Сплошные глобальные проблемы. Поэтому три ателье длились по четыре часа без перерыва. Не могли уговорить народ прерваться водички попить! Казалось, будь возможность, и лектор, и слушатели работали бы еще столько же.
На лекцию профессора кафедры дефектологии МПГУ Софьи Забрамной «Профилактика возможных школьных трудностей у старших дошкольников» не протиснуться. Студенты кучно сидят на ступеньках, строчат в тетрадки...
Были названы и детально разобраны причины задержки развития у дошкольников: биологические, социальные и психолого-педагогические. Неблагоприятная экология попала в список социальных причин.
Известно: чем раньше поражается нервная система, тем тяжелее дефект. Что делать? Искать новые подходы к подготовке разных детей к школе. Медики отмечают дезакселерацию – акселерацию наоборот. Дети ослаблены физически, моторика не сформирована. «Обращайте внимание на координацию, равновесие, прямостояние!» – советует лектор.
Демонстрировались практические видеоматериалы. Четырехлетних малышей просили сделать трудные вещи – левой рукой взяться за правое ухо, покивать головой в знак отрицания, говоря при этом «да». Когда сам такое можешь проделать не сразу, возникает вопрос: «А как у меня с прямостоянием»? Дошколенка спрашивают: «Что бывает перед осенью?» Взрослый бы ответил: «Тоска». А малыш сказал: «Листики падают». И тут же правильный ответ: «Лето!»
Семинар «Управление развитием дошкольного учреждения» Веры Алямовской весь выстроен на уникальном опыте ведущей. За четыре часа не прозвучало ни одного пустого слова, ни одного тезиса, не подтвержденного немалой практикой!
Важно: работая по прогрессивным программам, воспитатели иногда упускают простые вещи – в группе 20 детей, а носовые платки только у пятерых. Мелочей в воспитании не бывает. Почему, когда воспитатель управляет детьми, развития не жди? Потому что он все время подсказывает и сам ищет ответы на вопрос?
Рекомендация: проведите эксперимент. Поставьте на стол диктофон, а в конце занятия подсчитайте, сколько слов произнесли вы, а сколько дети.
Другая интересная позиция: в годовом плане учреждения слово «заведующая» не должно стоять даже в графе контроля. Заведующая оставляет за собой лишь оценку. Ибо задача управленца – работать на перспективу, на развитие учреждения (план развития, помещения, пожарные, СЭС, графики, закупка мебели, ремонт, структурирование общих программ). Дел и так немало.
В современных условиях нервная, интеллектуальная и функциональная нагрузка управленцев ДОУ возросла. Может, обойтись хотя бы без лишних собраний и совещаний в ДОУ, которые чаще – формальность? Нужны дискуссии, педагогические мастерские, повышение квалификации прямо на рабочем месте. А коль послали сотрудника на курсы повышения, требуйте показа полученных знаний в действии, пусть устраивает для коллег серию занятий.
На семинаре «Этнопедагогика и фольклор в детском саду» призывали: «Ищите бабушек, носителей фольклора, гармонистов, настоящие старые вещи, петухов на балконах одиннадцатых этажей – в Москве есть все, главное – обращать внимание!».
Лекция издательства «Просвещение» собрала не самую большую аудиторию. «Новые подходы, технологии в работе с детьми раннего и дошкольного возраста...» Жаль, потому что речь шла не только о пособиях и программах. А например, о том, что новое поколение родителей совершенно другое – знает свои права и обязанности... Или о том, что отбор детей разрешен только в гимназии, если эта гимназия оформлена юридически.
Мария Гмошинская, научный руководитель проекта «Художники в памперсах», знакома педагогам дошкольного образования по прошлогоднему марафону. Потому многие посетители целенаправленно шли на ее семинар «Методики работы с детьми раннего возраста».
Шур-шур-шур... Зал с увлечением мнет бумагу, режет, подворачивает, клеит. Из мятого кулька возникает дама в чепчике, в платье с оборками. А на столе у демонстратора Натальи Мейстер – деревья и парочки в цилиндрах и кринолинах. Хотите попробовать сделать скульптуру из бумаги? Научат. Просто, быстро и волшебно.
Приходите!

Ваше мнение

Мы будем благодарны, если Вы найдете время высказать свое мнение о данной статье, свое впечатление от нее. Спасибо.

"Первое сентября"