СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Противоречия, которые необходимо разрешить

aИзменения в содержании образования должны помочь разрешить противоречия, имеющиеся в современной школе.
Сейчас мы:

учим всех и предполагаем, что объем любого учебника должен стать достоянием каждого ученика;
вводим профильное обучение, а при поступлении в вуз знания по профилю оказываются недостаточными;
пытаемся сохранить фундаментальность образования и при этом добиться его практической направленности.

Одним словом, как сделать так, чтобы каждого школа учила качественно и тому, что действительно необходимо в жизни?
На наш взгляд, эти задачи позволяет решить новая педагогическая технология – уровневая дифференциация. В условиях уровневой дифференциации ученику предоставляется возможность получать знания на выбранном им уровне.
Наша школа работает по этой технологии три года. Именно это позволяет отследить выполнение учителем обязательного минимума и уровень обязательной подготовки школьников.
Результаты обучения показывают, что, во-первых, обязательный уровень подготовки доступен и посилен каждому ребенку, во-вторых, сформировался психологический комфорт в отношениях «учитель – ученик». Родители имеют возможность стать активными участниками образовательного процесса.
Не случайно наши учителя включились в обсуждение и корректировку предложенного проекта стандартов. Им было проще понять и конкретизировать требования к уровню подготовки выпускников. Тематические зачеты, которые мы проводим, позволили учителям расшифровать каждую дидактическую единицу обязательного минимума, наполнив ее содержанием.

Ваше мнение

Мы будем благодарны, если Вы найдете время высказать свое мнение о данной статье, свое впечатление от нее. Спасибо.

"Первое сентября"