ПЕДАГОГИКА ЛЕТА

Скаутизм

Отправлять детей на лето в деревню или лагерь – схема привычная и понятная взрослым. Считается, что лагерь предпочтительнее, там усиленно осуществляется социализация детей. Опять же для здоровья полезно. Но мы как-то забываем, что в этих комфортных лагерях-пансионатах не удовлетворяется почти никак главная детская страсть – страсть к приключениям и познанию мира собственным опытом. К счастью, существуют и другие способы прожить настоящее лето детства – поехать в школьную экспедицию или отправиться в поход. Уже почти сто лет существует целая система воспитания, основанная на детском желании приключений, благородства и серьезной деятельности как образа жизни. Скаутизм (от английского слова “scout” – разведчик) был придуман в самом начале двадцатого столетия Робертом Баден-Пауэллом сначала для мальчиков, но очень быстро и девочки захотели стать скаутами. Лесная жизнь в шалашах и палатках, умение ориентироваться на местности, приготовление пищи на костре, освоение некоторых военных специальностей и различных способов путешествий, возможность проверить себя и своих друзей в экстремальных обстоятельствах – все это очень нравится детям
и подросткам всего мира. У нас в России скаутизм возник практически сразу же после распространения идей Баден-Пауэлла в Европе. Они оказались настолько привлекательными, что все последующие поколения воспитателей так или иначе использовали элементы скаутизма в педагогической практике. Пионеры двадцатых, а потом и коммунары 60–80-х годов переняли у скаутов галстуки, приветствия, символику, систему звеньев и отрядов, командиров из числа самих детей и весь походно-палаточный образ жизни. Правда, сменили идеологические ориентиры: вместо “защиты веры, царя и отечества“ пионеры готовились к светлому будущему. С тех пор времена переменились, и скауты снова путешествуют по нашим дорогам. В Интернете можно найти очень подробный скаутский сайт (www.scouts.ru), рассказывающий о повседневной жизни ребят и взрослых, увлеченных этими идеями, о премудростях устройства настоящего долговременного палаточного лагеря, о том, как скауты решают классическую педагогическую проблему дисциплины, и о многом другом. Об особенной, скаутской, педагогике леса и реки читайте, пожалуйста, на этой странице.