Было время – я несла себя в педагогику

И только постепенно приходило понимание того, что передо мной сидят не куклы, а живые люди

Я – старый читатель
Вашу газету читаю с первого дня выхода, с первого номера и по последний. Читаю потому, что я читатель Соловейчика.
Рада, что газета устойчива в понимании того, что написано наверху справа: сперва люблю, потом учу. Зачем знания, если они даются ценой унижения, ценой потери личности, самоуважения?
Но ты бежишь в класс, и дети бегут в класс, и мы знаем, что разговор будет на равных: что не только ребенок будет слышать учителя, но и учитель услышит, что хочет ребенок, – тогда это будет двустороннее познание мира. Только тогда будет большое удовольствие и польза от нашего общения, если оно строится на высочайшем уважении друг к другу.

Режиссура – это разговор с временем
Теперь я пенсионерка, и завтра мне не надо идти на урок. Но я читаю газету от корки до корки. Ведь если человек долго работал и любил школу, то он не может перестать думать о школе, о себе как об учителе. Это у него уже в крови. Он должен определиться, где он был прав, где не прав.
Я радуюсь тому, что педагогика – как живопись, как поэзия, как театр, как литература; в своих высочайших достижениях это великое искусство. И к искусству педагогики надо подходить как к великому режиссированию.
Для того чтобы быть хорошим учителем в школе, нужно, наверное, иметь в виду, что существует еще одна школа – древняя школа, называемая театром. Режиссура – это разговор с временем через любовь.
Вы соединяете психологию театра с психологией школы. Вы даете чувство знания, говоря высоким языком. Просто давать знания – это маловато.

Спасибо, товарищ Гусева!
Мне очень понравилась учительница Гусева из ярославского села. Она обладает настоящим, негромким талантом. Я с нежностью прочитала ее статью... 200-летие Пушкина. А у учительницы нет возможности повезти ребят в пушкинские места. И они, учительница и ребята, читая книжку, сумели выявить и понять, что было самое главное у Пушкина в Михайловском.
Они создали игру – поездка в пушкинские места. Ребята сделали выставку и сами же были на ней экскурсоводами. Они жили этим местом. И то, что у них не было никакой возможности посетить Михайловское, не стало непреодолимым препятствием. Но истинная любовь и к Пушкину, и к детям, и к педагогике как к искусству сделала свое дело.
Читая такие работы, можно только удивляться бесконечным талантам настоящих педагогов, которые из ничего делают мир прекрасным. Спасибо вам, товарищ Гусева.
Валентина Павловна, уважаемая, где бы и что бы вы ни писали, теперь мне достаточно увидеть вашу фамилию – и я уже заранее знаю, что это будет рассказ – искренний и такой человеческий в своих пробах, ошибках и любви к нашему делу, которой наделила вас природа. Вы бесконечно талантливы. Спасибо вам.

Ваше мнение

Мы будем благодарны, если Вы найдете время высказать свое мнение о данной статье, свое впечатление от нее. Спасибо.

"Первое сентября"